Guía para nuevos usuarios


Busquen el blog correspondiente de la lista aquí al lado. 
Directamente encontrarán lo más actual. 

Los blogs se actualizarán los días siguientes:

Lengua 2º B
Lunes a jueves
Inglés 4 años
Martes y jueves
Inglés 1º
Lunes y miércoles
Inglés 2º
Lunes y miércoles

*Por motivos de organización y con el fin de facilitarles la tarea, he decidido cambiar el horario para que todos los grupos del mismo curso coincidan. Gracias y disculpen las molestias. 

Organización de las clases por el COVID-19


Saludos a todas las familias,

Debido a la presente situación, necesitamos realizar nuestro trabajo telemáticamente. Con el fin de no daros más quebraderos de cabeza, mis blogs siguen con el mismo funcionamiento, salvo que día a día, en el curso que corresponda, iré publicando la organización de la lección, facilitaré materiales y se mandarán actividades.

Es esencial que colaboremos todos para que la educación y formación de nuestros no se vea afectada durante este periodo. Reitero una vez más, que no estamos de vacaciones.

En todas las asignaturas, si mandan fichas, cuando se hagan deberán guardarse para ser entregados cuando estemos de vuelta. Si son actividades en el blog para realizar en un cuaderno, que quede clara la fecha de los deberes y custodien dicho cuaderno hasta la vuelta a las clases. Serán corregidos cuando se entreguen en clase.



*Aquí me tenéis ya listo para atenderos.

Procuraré atender sus dudas lo antes posible en misterdavidclark@gmail.com.

Un cordial saludo,

Mister David

Medidas para el COVID-19

Saludos a tod@s,

Este mensaje es un llamamiento a la calma, pero sin apartar la mirada a la responsabilidad que tenemos con respecto a nuestros alumnos. Debemos trabajar desde el centro y desde fuera del centro para aprender protocolos de actuación para evitar la propagación de esta y otras enfermedades, siendo responsables y serios con este asunto:


1. Es importante que las habitaciones estén bien ventiladas, sobre todo cuanto más gente haya, para evitar la acumulación.

2. Lavarse bien las manos, sobre todo antes de comer, pero es conveniente que cada cierto tiempo lo hagamos. Frotarse de manera adecuada para no dejar restos en las palmas, dedos, uñas, etc. Es preferible que usen para terminar gel de alcohol 70º para terminar de eliminar los microbios.


3. Muy importante evitar tocarse ojos, nariz y boca. A la hora de estornudar, no usar las manos para taparse, sino la zona interior del codo o, mejor aún, un pañuelo, desechable a ser posible.

4. Evitar contacto físico (besos, abrazos...) y compartir elementos de higiene.

5. Si es posible, el uso de mascarillas suponen una barrera en doble sentido. Evita que nos contagiemos y en caso contrario, que extendamos aún más el contagio.

En clase se a tratado este asunto con naturalidad y tranquilidad, hablando de los virus y sus posibles orígenes y hemos debatido en clase lo que sabemos a través de las noticias, nuestras familias y amigos, etc. Hemos establecido que debemos tener en cuenta los pasos mencionados y en clase llevar una vida normal, solo que cada cierto tiempo se les pedirá que vayan al baño a lavarse las manos, sobre todo antes de desayunar y después del recreo.

Un saludo,

Mister David

Hablando de emociones...

Saludos a tod@s:

Como ya saben, me gusta mucho ir comentando por aquí las ideas que van surgiendo durante el día a día de mi trabajo con mis alumnos. 

Después de ver el clima general de mi tutoría noto que algo no anda muy bien y por tanto tuvimos que hacer una profunda reflexión.

Ellos mismos son conscientes de que existen rivalidades, individualismo, competitividad, etc.  También hay cariño y amistad, pero en pequeños círculos y eso debe cambiar y ampliarse. Mi objetivo es vernos como una familia dentro de la clase, que no haya distinciones a la hora de ayudar y de que nos ayuden y sobre todo una cosa que nos falla: No sabemos expresar lo que sentimos de verdad. 

Por ello, vamos a poner en práctica durante la hora de tutoría con más ahínco, dinámicas de grupo para trabajar habilidades sociales, aprender a identificar nuestros sentimientos, su origen y cómo lidiar con eso, aprender a superar nuestros miedos y atrevernos a soñar más alto, incrementar nuestra autoestima, sentirnos importantes y sobre todo ser conscientes de la verdadera realidad de la clase y no solo desde un punto de vista propio. También reforzaremos la importancia del trabajo cooperativo a diario en clase.

Además, todos los días al comenzar las clases, empezaremos con una reflexión personal que compartiremos con el resto de nuestros compañeros siguiendo el "Mood Meter" (imagen inferior), en el cual dirán cómo se sienten de energía y de comodidad. Ello deriva a un estado de ánimo y tratamos de ayudar a los que no se sientan bien y felicitar a los que sí lo estén, entre tod@s.

*Se amplia haciendo clic en la foto.

En definitiva, es llegar al objetivo de que el motor que mueve el mundo es el cariño y que debemos ser pioneros en darlo para luego recibirlo. Espero que me dé tiempo de que les cale el mensaje, se quieran y se apoyen antes de que acabe el curso y/o sembrar esa semilla para que crezca a lo largo de sus vidas. 

Atentamente,

Mister David


¡Pronto de vuelta!

Saludos a tod@s,

Como ya saben he estado enfermo estos días. Desde luego que este año no me va muy bien en materias de salud, pero afortunadamente nada que unos antibióticos y cariño no puedan remediar.

Pronto pondré al día los blogs con los contenidos nuevos y se cierra el plazo de entrega de los retos del tema de ahora, para dar paso a los nuevos.

Por último, gracias a las familias por sus palabras en los emails que me habéis mandado Me alegro mucho de que os parezca una buena idea esto de los blogs y me alegra anunciar de que la participación con el nuevo sistema ha aumentado, pero aun hay muchos a los que invito a que se inicien a realizar las actividades, que son muy fáciles y se echa un buen rato en familia.

Un fuerte abrazo a tod@s,

David

Redirección de los Blogs

Buenas tardes a tod@s:

Los blogs que administro han sufrido una serie de variaciones con el fin de hacerlos más accesibles y fáciles de entender para que haya así una mayor participación. Así bien, los blogs antiguos han sido eliminados para dar paso a estos nuevos con dicha intención.

Pueden acceder a ellos en la parte superior izquierda:


Los blogs son los siguientes con la correspondiente información:

Blog de 2º Malala (2ºA y 2ºB): Podrán encontrar noticias sobre los eventos que ocurren en el centro desde un punto de vista más centrado en nuestros alumn@s de 2º tales como las distintas celebraciones, proyectos de APS, actividades de ampliación, etc.

Inglés (Programación anual de 4 años, 1º y 2º): Un breve blog con la información de los cursos a los que imparto inglés en el presente curso.

Blog de inglés 1º y 2º: Los explico juntos porque son lo mismo. Con motivo de mejor organización están separados en sus respectivos blogs. En ellos se amplía la información del blog del punto anterior (Programación anual) con un nuevo detalle. Los retos dejarán de ser semanales. En cada blog viene detallado el cambio.

Otros blogs de inglés: Está en construcción un blog explicando inglés de un modo más formal para aquellos que quieran ir más allá, ampliar conocimientos de un modo rápido, sencillo y productivo con actividades autocorregibles online y la oportunidad de leer más inglés, buscar vocabulario y perfeccionar la gramática.

Espero que les sea más útil la organización de este modo. Aun así, pueden dejar sus sugerencias vía email misterdavidclark@gmail.com.

Gracias, un cordial saludo,

Mister David


La educación del futuro

Saludos a todo el mundo,

Como docente, mi trabajo es una continua reflexión sobre la mejor manera de enseñar y todos los matices que debemos tener en cuenta. No solo se basa en saber y reproducir. Por desgracia, no existe un lenguaje estándar para todos nuestros alumnos, ya que no todos entienden a la primera según que asignaturas, se les da bien lo mismo, tienen mayores dificultades por otros motivos... y como docentes es nuestra labor tratar de identificar eso e individualizar lo más posible la atención para que exista equidad (dar a cada uno lo que necesita), que no igualdad (dar a todos lo mismo), para lograr que todos lleguen a sus objetivos.

Sin embargo, todo seguirá evolucionando y las nuevas tecnologías tendrán mucho que ver. Para mayor información, aquí les dejo un artículo (pinche aquí) sobre lo que los grandes expertos en la materia de educación a nivel mundial, como Noam Chomsky, piensan que el futuro será.